ERGUES-STP: 3.ª Missão Conjunta de Instituições de Ensino Superior Portuguesas em São Tomé com foco no ensino técnico-profissional e na investigação científica universitária

2 Dez 2024

A 3.ª missão conjunta do Projeto ERGUES – Ensino e Reforma da Governação Educativa em São Tomé e Príncipe, financiado pela Cooperação Portuguesa, decorreu entre os dias 11 e 15 de novembro, em São Tomé. Esta missão englobou 3 instituições de Ensino Superior (IES) portuguesas parceiras do projeto: Universidade de Aveiro, Universidade de Évora e, à distância, o Instituto Politécnico de Santarém.

Continuando o trabalho que tem vindo a ser desenvolvido no âmbito do Projeto ERGUES, esta missão incluiu a realização de reuniões de trabalho, visitas a escolas e eventos de carácter  científico e formativo, centrando-se no Ensino Técnico-Profissional de dupla certificação (Eixo 1) e em atividades que pretendem contribuir para o reforço da capacidade institucional e de investigação da USTP (Eixo 3).

No quadro desta missão, realizou-se o seminário “Formação Técnico-Profissional: Políticas Públicas e Desafios Organizacionais e Pedagógicos”, no auditório do Centro Cultural Português, em São Tomé, ministrado por José Saragoça, docente da Universidade de Évora e dirigido a diretores de escolas, a delegados de educação, ao diretor regional da educação (Região Autónoma do Príncipe) e a elementos do Ministério da Educação, Cultura e Ciências (MECC), num total de 25 participantes. Neste encontro houve oportunidade para refletir sobre a pertinência e o enquadramento da formação técnico-profissional no mundo e em São Tomé e Príncipe e sobre os desafios organizacionais e pedagógicos que se colocam à criação e implementação deste tipo de formação. Tiveram também lugar duas visitas às Escolas Secundárias de Neves (Distrito de Lembá) e Angolares (Distrito de Caué), onde já se está a implementar com o apoio do ERGUES um curso técnico-profissional de dupla certificação.

Decorreu também o seminário “Investigar em Educação: para quê? Como? Com quem?”, ministrado por Helena Araújo e Sá, docente da Universidade de Aveiro, no ISEC/USTP, dirigido a docentes da USTP envolvidos nos cursos de Formação Inicial de Professores, num total de 25 participantes. Este encontro permitiu debater o papel da investigação em Educação e a sua função transformadora; partilhar algumas experiências recentes de investigação em Educação em São Tomé e Príncipe e noutros contextos, evidenciando a sua relevância; e projetar uma agenda possível de investigação em Educação envolvendo os docentes da USTP.

Helena Araújo e Sá proferiu, também, uma conferência intitulada “O professor universitário e o seu perfil: que papel para a investigação?”, no Auditório da FCT/USTP, e dirigida a professores e alunos da USTP, que contou com uma audiência de 46 participantes.

Ao logo da semana, realizaram-se várias reuniões de trabalho relativas à conceção de formações técnico-profissionais de dupla certificação (Eixo 1), bem como encontros com entidades e instituições relevantes para este tipo de formação (nomeadamente, Direção de Turismo e da Escola de Hotelaria e Turismo, Direções do MECC, guias turísticos). Teve lugar a primeira reunião de trabalho do recém-eleito conselho executivo da ARIIE-STP (Associação Rede Internacional de Investigação em Educação de São Tomé e Príncipe), criada em 2023, no âmbito do Programa de Apoio Integrado ao Setor Educativo de São Tomé e Príncipe (PAISE-STP) e da qual a USTP é associada e fundadora, e ainda reunião com elementos da USTP sobre o CIUSTP (Centro de Investigação da USTP).

O Projeto ERGUES, com a duração de 36 meses (de 1 janeiro de 2024 a 31 de dezembro de 2026), tem como objetivo geral contribuir para a melhoria da qualidade, da equidade e da inclusão no sistema educativo de São Tomé e Príncipe, atuando em 4 eixos de intervenção: (i) ensino técnico-profissional de dupla certificação, (ii) materiais didáticos digitais para o ensino básico e secundário, (iii) formação de professores e investigação em educação e (iV) reforço da capacidade institucional do Ministério da Educação.

O Projeto ERGUES é financiado pela Cooperação Portuguesa, através do Camões, I.P., e cofinanciado por fundos próprios dos parceiros envolvidos na sua implementação – AMVF (entidade coordenadora da ação), Instituto Marquês de Valle Flôr (IMVF), Universidade de Aveiro, Universidade de Évora, Universidade Católica Portuguesa e Instituto Politécnico de Santarém –, este projeto é implementado em estreita parceria com o Ministério da Educação, Cultura e Ciências de São Tomé e Príncipe e com a Universidade de São Tomé e Príncipe (USTP).

imvf