O Projeto ERGUES – Ensino e Reforma da Governação Educativa em São Tomé e Príncipe, financiado pela Cooperação Portuguesa, realiza a sua 7.ª Missão Conjunta com o objetivo de reforçar a qualidade, a equidade e a inclusão no sistema educativo são-tomense, entre os dias 20 e 24 de julho, em São Tomé.
A missão contará com a participação de uma docente da Universidade de Aveiro, Zélia Breda, de uma consultora em educação especial e inclusiva, Eunice Freitas, e de um consultor de desenvolvimento internacional, Tiago Matos Fernandes, que irão dinamizar ações de formação e sessões de trabalho dirigidas a profissionais do setor da Educação.
Atividades em destaque:
- Formação em Formulação, Monitorização e Avaliação de Projetos | 20 a 24 de julho, 8h00, Auditório do Centro Cultural Português. Esta formação, ministrada por Tiago Matos Fernandes, visa capacitar os quadros do Ministério da Educação, Cultura, Ciência e Ensino Superior (MECCES) na formulação, monitorização e avaliação de projetos, alinhados com as melhores práticas internacionais, incluindo a elaboração de relatórios técnicos.
- Formação em PHDA e Dislexia: Da Definição à Intervenção | 21 a 24 de julho, 8h00, Sala de Formação do Centro Cultural Português. Esta formação, dinamizada por Eunice Freitas juntamente com Maria Semedo e Odayr Bandeira do Gabinete de Educação Especial do MECCES, destina-se a docentes e orientadores pedagógicos do 1.º Ciclo do Ensino Básico e tem como objetivo promover a identificação precoce de sinais de alerta e sensibilizar para estratégias pedagógicas inclusivas, ajustadas ao contexto escolar e familiar.
- Encontros de trabalho para capacitação dos professores que irão lecionar as disciplinas das componentes científica e tecnológica da 11.ª e 12.ª classes do Curso de Turismo, dinamizados pela docente Zélia Breda, com o objetivo de reforçar competências pedagógicas e didáticas para uma implementação eficaz do currículo científico e tecnológico do curso.
O Projeto ERGUES, com a duração de 36 meses (de 1 janeiro de 2024 a 31 de dezembro de 2026), tem como objetivo geral contribuir para a melhoria da qualidade, da equidade e da inclusão no sistema educativo de São Tomé e Príncipe, atuando em 4 eixos de intervenção: ensino técnico-profissional de dupla certificação, materiais didáticos digitais para o ensino básico e secundário, formação de professores e investigação em educação e reforço da capacidade institucional do Ministério da Educação.
O Projeto ERGUES é financiado pela Cooperação Portuguesa, através do Camões, I.P., e coordenado e cofinanciado pela Associação Marquês de Valle Flôr (AMVF) e oInstituto Marquês de Valle Flôr (IMVF). Tem como parceiros de implementação e cofinanciadores aUniversidade de Aveiro,aUniversidade de Évora, o Instituto Politécnico de Santarém e a Universidade Católica Portuguesa, e como parceiros de implementação e beneficiários o Ministério da Educação, Cultura, Ciência e Ensino Superior de São Tomé e Príncipe e a Universidade de São Tomé e Príncipe.
Catarina Benedito