Projecto de
Sensibilização
e Educação
Ambiental nas
Escolas
Coordenador pela
ONG ADADER
em S. Tomé e
Príncipe,
Armindo Pontes
“PASSA PALAVRA –
1”
:PARCEIROS:
Cooperação
Francesa
ONG – ADADER /
MECF
Despertar nos
alunos,
professores,
funcionários das
escolas o
interesse em
colaborar com o
processo de
conservação do
meio ambiente
Objectivos
Especificos
Despertar
consciência nos
alunos,
professores
sobre o perigo
ambiental
Permitir a
comunicação e
estimular o
intercâmbio;
Fomentar uma
atitude critica
de novos valores
individuais e
colectivos
RESULTADOS
ESPERADOS
Resolução /
minimizaçõo dos
problemas
ambientais;
Conseguir de
forma criativa,
mudar o
comportamento de
maior numero de
estudantes e
tornar-lhes
agente de defesa
do ambiente;
Mudança de
consciência
p/parte dos
alunos,
professores e a
Direcção da
escola;
Diminuição do
nível de
agressões ao
ambiente devido
a maior
informação;
Passagem de
conhecimentos da
escola para as
comunidades;
Principais
Pontos Fortes do
Projecto
Despertar da
consciência
ecologica e
responsabilidade
civica e
ambiental dos
mais novos;
Esses
comportamentos
serão
« motores » de
mudanças de
atitudes e
melhoria de
qualidade de
vida no
Distrito;
Redução de
residuos solidos
encaminhados
para lixeira com
consequente
poupança de
recursos:
Envolvimento de toda
a comunidade escolar
em torno do mesmo
objectivo.
Principais Pontos
Fracos do Projecto
Para concretização
deste projecto é
necessário o
envolvimento e o
estabelecimento de
parcerias entre
Escolas,
Associações,
Empresas e
comunidades;
Também é necessário
um sério
envolvimento de
todos, boa vontade e
a colaboração, seja
através da correcta
separação e
deposições dos
diferentes tipos de
resíduos.
Acções e Actividades
previstas
Aquisição e
distribuição de
materiais didácticos
p/educadores e
alunos;
Realização de
palestras nas
escolas;
Visitas de
esclarecimentos ,
orientação e
incentivação aos
alunos sobre a
educação ambiental;
Fornecimento de
subsídios teóricos e
práticos sobre
temáticas ambientais
aos educadores;
Reuniões periódicas
para esclarecimentos
e troca de
experiências durante
o tempo do projecto;
Criar o Clube dos
defensores do meio
ambiente (Clube do
Ambiente) e
fiscalização das
actuações nas
escolas;
Encontro entre
escolas envolvidas
no projecto para
intercâmbios entre
os educadores,
directores através
de palestras
proferidas pelos
técnicos e
especialistas
convidados;
Acções e
Actividades
previstas
Identificar alunos
motivados para
elaborar Regulamento
Interno nas escolas
para a saúde publica
(ex: Não jogue lixo
no chão);
Projecção de filmes
com temas de
educação ambiental;
Desenhando a Lei, ou
seja a Lei Ambiental
Interpretada para a
criança e pela
criança;
Realização de
concursos
intra-escolas e
inter-escolas;
Realização de
Workshops temáticos
« Separação de
Resíduos sólidos
Urbanos e a Politica
dos 3 R’s; Como
contribuir p/
minimizar os
impactos onde
vivemos; As
alterações
climáticas e o nosso
contributo para um
Mundo melhor, etc.
Acções e
Actividades
previstas
Realização de
inquéritos
envolvendo
funcionários,
professores, alunos
e as famílias, como
reciclar em casa,
como poupar energia,
e atribuir prémios à
família mais amiga
do ambiente.;
Realizar visitas de
estudos nos Parques
naturais e nos
Jardins Botânicos,
sobre o tema « Vamos
conhecer o Ambiente
natural;
Realização de
plantios de diversas
árvores;
Modalidade de
Execução do Projecto
O projecto Passa
Palavra será
desenvolvido pelo
Grupo de
Sensibilização da
ONG-ADADER, para a
qual está
vocacionado no
âmbito da Educação
Ambiental; esta
Equipa Técnica será
formado pelo
coordenador do
projecto, um Técnico
de IEC e cinco
Animadores;
Projecto tem uma
componente
reflexiva/prática/interactiva
forte e está
estruturada para
realizar actividades
diversas (discussão
de dilemas,
representação de
papéis, elaboração
de fichas de
leitura, realização
e tratamento de
inquéritos e/ou
entrevistas,
planificação e
desenvolvimento de
acções de Educação
Ambiental, trabalho
de campo), que serão
contextualizadas em
função dos
conhecimentos/
motivação/
experiência dos
participantes.
O domínio e a
utilização das TIC
(Tecnologias de
Informação e
Comunicação) são
imprescindíveis pois
elas são preciosos
auxiliares no ensino
e na aprendizagem em
Educação Ambiental.
Sustentabilidade das
actividades
implementadasNo
fim do Projecto,
este terá garantia
da sua continuidade
quase a 100%, porque
o Grupo criado e
formado de Clube dos
Defensores do Meio
Ambiente Projecto,
será denominado
(Clube do Ambiente),
e estará formado e
capacitados para dar
continuidade das
actividades;
A ONG ADADER será
Responsável pelo
seguimento e
avaliação da
continuidade deste
Projecto e ira
aconselhar o Clube
p/ mobilizar mais
parceiros/Doadores,
nomeadamente:
Empresas, Comunidade
Local, Associações
Locais, Associação
dos Pais e ONGs, bem
como convencer o
Ministério da
Educação, Ministério
do Ambiente para
enquadrar as
despesas desta
actividade no
Orçamento Geral do
Estado.
0tavio Soares
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